I livet», «Vi i verden»
De blir bevisstgjort ulike måter de lærer på, og de får øve på dialog og aktiv refleksjon. Filosofisk samtale med barn blir introdusert i et metodekapittel, og konkrete opplegg blir presentert innenfor alle hovedområdene. Vi i verden ivaretar læreplanens intensjoner og kompetansemål. Elevbok. Vi i verda er Cappelen
Å kunne lese i RLE innebærer å kunne lese i Vi i verden 4. Microsoft Word - Årsplan KRLE docx Created Date: 2/15/ AM.
ÅRSPLAN I KRLE FOR
Vi i verden er Cappelens RLE-verk for trinn. På dette nettstedet kan du øve på oppgaver, sjekke det du har lært, eller lese korttekster fra læreboka. Klikk deg inn!. Fagtekst/ presentasjon. Vurdering. Innhold.
Vi i verda er Cappelen Damms KRLE-verk for trinn. Her finn du oppgåver til kvart kapittel i bøkene. Under kvart kapittel er det oppgåvesamlingar på to nivå: enkle oppgåver (Lett) litt vanskelegare oppgåver (Vanskeleg).
Vi i verden, Mangfold, s.
Norge og verden. -kunne fortelle om Charles Darwin. Vi i verden Klasseromsundervisning Aktivitet i timen Skriftlig arbeid Muntlig presentasjon 8 VINTERFERIE • - gjøre rede for historien til kristendom og andre religioner og livssyn i Norge, inkludert samers og nasjonale minoriteters religions- og livssynshistorie. ÅRSPLAN I KRLE FOR 5.
i livet», «Vi i verden» og «Vivo» Bruke ulike læringsstrategier Digitale kilder: ?page=search&q =humanisme /sammendrag/?strukt_tid= 72 teljingar-i-livssynshumanisme/ Og deretter fagplaner for
Vi i verden 4 Vi i verden 4 Vi i verden 4 Kommentarer Erfaringer Uke 44 Uke 45 Uke 46 Tema/Emne Jødedom, Islam, Hinduisme, Buddhisme og Livssyn. Hinduisme. Når noen dør – s. 47 Jødedom, Islam, Hinduisme, Buddhisme og Livssyn. Hinduisme. Hinduistisk etikk – s. 49 Jødedom, Islam, Hinduisme, Buddhisme og Livssyn. Buddhisme. Buddha – s. 7. Oppstart av nytt tema:
Forslag til årsplan for Arena 5, med forbehold om mindre endringer. Med læreren. For eleven. november / desember Kap En historie om demokratie t • Beskrive sentrale hendingar som har ført fram til det demokratiet vi har i Noreg i dag og samanlikne korleis enkeltmenneske har høve til å påverke i ulike styresett Demokrati.